En junio de 2014, Plena Inclusión lanza el proyecto de transformación de servicios hacia la calidad de vida. El objetivo: transformar las organizaciones y servicios, que fueron creados mirando solo la discapacidad, en organizaciones y servicios orientados y centrados en cada persona, en su calidad de vida y sus derechos. La Cooperativa Valenciana Koynos inició, por fases, su proceso de transformación en el curso 2014/15. Empezó el Centro de Educación Especial y, un año más tarde, se unió el Centro Ocupacional.

Madrid, 22 y 23 de noviembre de 2016. Salón de Actos de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid - UAM. Organizado por Plena inclusión.

Cada mes de noviembre es especial en Koynos Cooperativa Valenciana. Este año celebramos el 39º aniversario de la fundación de la cooperativa y por eso tenemos el calendario lleno de actividades. ¡Mira! Asistiremos a espectáculos de magia, iremos al cine, asistiremos a talleres de la Fundación Bancaja y celebraremos la comida de familias en Koynos, una de las actividades más especiales del curso.

La Fundación ONCE, a través del  Programa de Infraestructuras Regionales, ha cofinanciado las obras de adecuación realizadas en el inmueble situado en la calle Santa Teresa 13 de Godella, a 70 metros de la sede central de nuestra cooperativa. El objetivo de la adecuación es hacer viable el crecimiento en la capacidad de atención del nuestro Centro Ocupacional en un número de 10 plazas.

El pasado día 6 participamos en las Jornadas Antropología y Discapacidad, organizadas por el Instituto Universitario de Antropología y l'Associació Valenciana d'Antropologia en el Museo de Etnología de Valencia. En la mesa redonda “Estructuras en diálogo", expusimos algunas conclusiones sobre la evolución de nuestra cooperativa desde su fundación, y el contexto en el que se creó, hasta hoy. En este artículo repasamos nuestra historia, su contexto y nuestros planes para el futuro.

Parte del equipo del Centro de Educación Especial asistió a las Jornadas de Transformación de servicios hacia la Calidad de Vida de Plena Inclusión los días 21 y 22 de octubre en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Los proyectos de transformación son procesos dirigidos a impulsar una actitud proactiva en los centros para orientar su organización hacia la inclusión y la calidad de vida de sus alumnos y usuarios.

Bajo el título “Ética del día a día”, el seminario pretende reflexionar de manera individual y colectiva la relación con las personas con discapacidad intelectual desde un punto de vista ético, para comprender e interiorizar el código ético de Plena Inclusión en la organización.

Desde el día 2 de octubre FEAPS cambia de nombre e imagen a Plena Inclusión. Para celebrarlo y hacer llegar su mensaje los edificios más destacados de muchas ciudades se iluminaron de color verde.

Durante este curso y a petición de las familias se ha formado a un grupo de trabajo con las familias cuyos hijos utilizan Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAACS) coordinado por las profesoras de audición y lenguaje. El objetivo es intercambiar experiencias y formación según las necesidades que plantea cada una de las familias.

La primera sesión fue informativa y formativa, dando a conocer a las familias participantes los SAACS utilizados en el colegio y cómo se trabajan e implantan en la práctica, mediante el pase de videos, con cada uno de los alumnos.