Actualización (20/03/2020): Se publica en el Boletín Oficial del Estado una instrucción que habilita "a las personas con discapacidad, que tengan alteraciones conductuales, como por ejemplo personas con diagnóstico de espectro autista y conductas disruptivas, el cual se vea agravado por la situación de confinamiento derivada de la declaración del estado de alarma, y a un acompañante, a circular por las vías de uso público, siempre y cuando se respeten las medidas necesarias para evitar el contagio".

Hemos acabado el año
empezando con nuestro servicio
de adaptación y validación
para la accesibilidad cognitiva.

El día 8 de marzo
celebreamos el Día Internacional de la Mujer.

Las alumnas y alumnos de Transición a la Vida Adulta
hemos hecho un trabajo
por el Día Internacional de La Mujer.

En junio de 2014, Plena Inclusión lanza el proyecto de transformación de servicios hacia la calidad de vida. El objetivo: transformar las organizaciones y servicios, que fueron creados mirando solo la discapacidad, en organizaciones y servicios orientados y centrados en cada persona, en su calidad de vida y sus derechos. La Cooperativa Valenciana Koynos inició, por fases, su proceso de transformación en el curso 2014/15. Empezó el Centro de Educación Especial y, un año más tarde, se unió el Centro Ocupacional.

Madrid, 22 y 23 de noviembre de 2016. Salón de Actos de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid - UAM. Organizado por Plena inclusión.

En diciembre de 2011, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 21 de marzo Día Mundial del Síndrome de Down.

El objetivo de la celebración de este Día es aumentar la conciencia pública sobre la cuestión y recordar la dignidad inherente, la valía y las valiosas contribuciones de las personas con discapacidad intelectual como promotores del bienestar y de la diversidad de sus comunidades. También quiere resaltar la importancia de su autonomía e independencia individual, en particular la libertad de tomar sus propias decisiones.

Parte del equipo del Centro de Educación Especial asistió a las Jornadas de Transformación de servicios hacia la Calidad de Vida de Plena Inclusión los días 21 y 22 de octubre en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid. Los proyectos de transformación son procesos dirigidos a impulsar una actitud proactiva en los centros para orientar su organización hacia la inclusión y la calidad de vida de sus alumnos y usuarios.

Desde el día 2 de octubre FEAPS cambia de nombre e imagen a Plena Inclusión. Para celebrarlo y hacer llegar su mensaje los edificios más destacados de muchas ciudades se iluminaron de color verde.

El próximo jueves 18 de junio en el Teatro Casa de la Cultura de Rocafort los alumnos del CEE de Koynos celebran y protagonizan la función de final de curso. En esta ocasión, se reivindicarán y se hablará de los derechos de los niños a través de siete cuentos clásicos.