Profesionales, familias, alumnado y personas usuarias de nuestro Centro de Educación Especial y nuestro Centro Ocupacional han escrito relatos durante la cuarentena por la enfermedad del coronavirus.

Plena inclusión celebró el viernes 3 de abril una conversación sobre el acompañamiento al duelo durante la pandemia del coronavirus. En la charla participaron Marisa Magaña, directora del Centro Escucha San Camilo, Susana Martínez, psicóloga de Proyecto Intecum, y Esther Arévalo y María Molina, de Fundación Gil Gayarre.

Plena inclusión CV ha hecho una infografía dedicada al día a día durante el confinamiento de las hermanas y hermanos de las personas con discapacidad. "Es muy común que las hermanas y los hermanos de personas con discapacidad, reciban menos atenciones, porque se considera que tienen más recursos o menos necesidades de soporte, pero aunque es posible que no tengan que enfrentarse a las mismas dificultades, también tienen sus propias necesidades. Esta puede ser una buena oportunidad para dedicarnos tiempo, escucharnos y comunicarnos un poquito más."

María José Fagoaga Caridad, tutora de EBO en nuestro Centro de Educación Especial, ha preparado esta guía para seguir aprendiendo con materiales de casa.

Plena inclusión Murcia edita la publicación ¿Qué pasa cuando se muere alguien a quien quiero?. Una guía en lectura fácil sobre el duelo por un ser querido para adultos con discapacidad intelectual y del desarrollo.

Durante estos días se celebran muchas reuniones, charlas y clases mediante plataformas de videoconferencia. Una de las más utilizadas es la plataforma Zoom. En este manual elaborado por Plena inclusión tienes las instrucciones para acceder a una reunión en lectura fácil.

El proyecto TRASTEA del Hospital General Universitario de Alicante ha publicado una guía elaborada por Inmaculada Palazón, psicóloga clínica infantil, y Auxi Javaloyes, psiquiatra infantil, para familias de niños con trastorno del espectro autista durante el confinamiento. La guía ofrece respuestas para conductas repetitivas, problemas de conducta y estereotipias.

La crisis por la enfermedad del coronavirus ha implicado, entre muchas otras cosas, el cierre de los centros educativos. El calendario escolar no ha variado, por lo que el periodo entre el 16 y el 20 se ha mantenido festivo por las Fallas. Sin embargo, a partir del lunes 23 de marzo se inicia un periodo lectivo, aunque con los centros cerrados. En este periodo, y de forma indefinida, todos los profesionales de Koynos Cooperativa estamos a disposición de las familias y del alumnado.

Los profesionales de Koynos han elaborado unas recomendaciones para el confinamiento en casa. Todos los días, de 12 a 13 horas, estamos abiertos a que nos consultéis lo que deseéis a través de los canales que vuestro tutor o monitor os haya indicado. ¡Nos gustaría que nos hicierais llegar también preguntas, fotos, vídeos o trabajos que el alumnado haya hecho!

Almudena Calero, psicóloga de ASPRODISIS, explicó algunas de las claves para una buena convivencia en casa durante largos periodos de tiempo en el Seminario "Respuestas ante la crisis del coronavirus" organizado por Plena inclusión.