Fruto de la colaboración de nuestro CEE con el Instituto de Robótica de la Universitat de València (IRTIC) desde el curso 2017-2018, participamos en el proyecto IVRAP: Realidad Virtual Inmersiva como herramienta para alumnado con autismo y profesorado.

IVRAP es un proyecto de dos años de duración, de septiembre de 2019 a agosto de 2021, financiado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea. Su objetivo es llevar la realidad virtual inmersiva a la práctica diaria en la atención educativa especializada en el alumnado con autismo. La aplicación implementa el Sistema de Trabajo Individual, una herramienta muy extendida en la educación en las personas con TEA, aprovechando las ventajas que la realidad virtual ofrece frente a la intervención con medios convencionales.

4 paises participan en el proyecto

Los participantes en el Proyecto IVRAP son la Universitat de València, la Universidad de West England (Reino Unido), el colegio Trébol (Ávila), Koynos Cooperativa, Cambian (Reino Unido), SOBE (Turquía), CEFIRE de Educación Inclusiva, Konya Il Mem (Turquía), Autismo Europa (Bélgica) y la Fundación Adapta. Después del desarrollo de la herramienta, distintos centros y entidades la probaremos en una segunda fase. También se desarrollará un MOOC (plataforma de cursos abiertos online) sobre realidad virtual y autismo, que además incorpora varias semanas de formación sobre el uso de la herramienta de realidad virtual.

A lo largo de estos dos años se programarán varios encuentros en distintas localizaciones. En enero se celebró la reunión inicial en Bruselas, pero también se harán encuentros en València, Konya (Turquía) y Bristol. En representación de nuestro Centro de Educación Especial actuarán Rosa Marí y Santiago Ferrer, aunque en la investigación y varias acciones formativas participará el personal de todo el centro. Una oportunidad para colaborar con la innovación y el desarrollo de tecnologías que permitan aportar apoyos al aprendizaje y la calidad de vida de las personas con trastorno del espectro autista.